[ 책 소개 ]

* Booklist Editors' Choice

Hattie는 수풀 속에서 누군가의 코를 발견합니다. Hattie는 친구인 거위, 돼지, 양, 말에게 계속 자신이 본 것을 이야기합니다. 하지만 친구들은 별일 아니라고 생각하며 무시합니다. 이제 눈, 귀, 다리가 수풀 속에서 서서히 나타납니다. 바로 배고픈 여우 였어요~ 친구들은 놀라 당황하며 도망치는데 소가 음메~하고 울었답니다. 소의 커다란 울음소리에 놀란 여우는 그만 도망가버렸어요.

뭔가가 보인다는 Hattie의 이야기와 동물 친구들의 대답이 한 장면이 지남에 따라 한 문장씩 추가됩니다. 점차적으로 추가되고 반복적인 문장이 계속 이어지기 때문이 아이들이 쉽게 읽을 수 있습니다.

트튼한

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What is 보드북? 보드북(Board Book)은 표지와 속지가 모두 두꺼운 카드보드지로 만들어진 책입니다. 잘 찢어지거나 구겨지지 않기 때문에 나이가 어린 아이들을 위한 책으로 주로 만들어지며, 책 내용도 원본에 비해 축약되는 경우가 많습니다. 주로 두장을 겹쳐 단단하고 오랫동안 눌려있을 경우 페이지와 페이지가 붙을 수 있습니다.

보드북입니다.






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[ 서지 정보 ]

Edition: Board book: 34 pages
ISBN-10: 1481479296
ISBN-13: 978-1481479295
책 크기: 14 cm x 18.5 cm



[ 영문 서평 ]

Book Description
Hattie the Hen spots something in the bushes, but none of her friends seem to care in this charming Classic Board Book by bestselling author Mem Fox!
“I can see a nose and two eyes in the bushes!” cries Hattie.
But nobody is listening.
Not goose. Not pig. Not horse. Not cow.
She tries again and again to warn her friends, but nobody seems to care!
Little ones will enjoy happy shivers of anticipation as Hattie spots a fox in the bushes and the tale builds. Hattie’s friends are in for a big surprise when they realize that what she’s been saying is true!


School Library Journal
Hattie the Hen announces that she sees a nose in the bushes, to which her barnyard friends respond: ``Good grief!'' ``Well, well!'' ``Who cares?'' ``So what?'' and ``What next?'' What's next are the eyes, ears, legs, and body of a hungry fox. The fox lunges, Hattie flies, and the goose, pig, sheep, and horse panic. But the cow moos so loudly that the fox is frightened away. Bright, whimsical tissue collage and crayon illustrations add zest to this simple cumulative tale, and reveal more action than is expressed by the text alone. The repetition of the urbane animals' responses creates a rhythm which is energized by the fox' arrival. Hattie and the Fox combines a refreshing visual presentation with a classic form to make a terrific choice for reading aloud to very young children, or for those just beginning to read on their own.